Konkursi i natječaji

U subotu, 15. februara 2025. godine, na Prirodno-matematičkom fakultetu Univerziteta u Sarajevu održana je radionica matematičkih eksponata u sklopu Dana nauke u FBiH, pod pokroviteljstvom Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke. Ovaj događaj je okupio brojne ljubitelje matematike iz osnovnih i srednjih škola širom Bosne i Hercegovine.

Učenice prvog razreda IT gimnazije naše škole Alma Merdžanić i Lamija Imamović, pod mentorstvom profesora matematike Mirnesa Smajilovića, učestvovale su u izradi i izlaganju matematičkog eksponata, a u sklopu projekta "Volim matematiku". Prezentaciji su prisustvovale i učenice prvog razreda IT gimnazije naše škole Amina Čohadžić i Dalila Varka.

U okviru radionice matematičkih eksponata, učenici su predstavili inovativne načine istraživanja matematičkih principa, nadilazeći konvencionalne metode obrazovanja. Eksponati su demonstrirali savremeni pristup matematici kao dinamičnoj i primjenjivoj disciplini.

Eksponat učenika naše škole, "Površina sfere", pokazao je očiglednost i jednostavnog računanja površine sfere, te njenu vezu sa arhitekturom i dizajnom.

Ova radionica je istakla značaj inovativnih pristupa matematici i njenu široku primjenu, potvrđujući njenu ulogu kao temelja savremene nauke i tehnologije.

Zahvaljujemo se profesorima i asistentima sa Prirodno-matematičkog fakulteta Univerziteta u Sarajevu na pozivu i podršci da budemo učesnici odličnog projekta "Volim matematiku", te direktoru naše škole Samiru Kučuku na podršci u realizaciji ovog projekta.

U prostorijama naše škole održano je takmičenje u formi kviza znanaja iz predmeta Anatomija i fiziologija čovjeka. Učešće su uzeli učenici prvih razreda Medicinske škole, koji su pokazali zavidno znanje. Budući da je zainteresovanost za učešće bila velika, prvo je održano takmičenje unutar razreda gdje su najbolji bili predstavnici svojih odjeljenja.

Učimo na zabavan i drugačiji način. Razvijamo maštu i kreativnost, škola je naša riznica znanja, ali i mjesto gdje stvaramo najljepše uspomene.

Rozi, bijeli i plavi tim u fer borbi skupljali su svoje poene uz srčanu podršku svojih kolega iz razreda. Borba je bila žestoka. U nekoliko navrata nam je trebao videosnimak da vidimo ko se prvi javio. Prvo mjesto ide u ruke rozog tima (I-2b), drugo mjesto plavom timu (I-2c), a treće mjesto pripalo je bijelom timu (I-3/4a).

Posebno priznanje za izuzetan trud i napredak iz predmeta Anatomija i fiziologija čovjeka uručili smo našoj učenici Lamiji Kečo.

Učenici su imali zadatke: sastavljanje kostura za manje od jedne minute, prepoznavanje kostiju zatvorenih očiju, crtanje, domišljatost i asocijacije.

Uprava škole na čelu sa direktorom Samirom Kučukom i pomoćnicom direktora Đenitom Salčinović nesebično su pružili podršku ovoj ideji , te prpiremili nagrade za sve učenike.

Posebna zahvalnost ide našoj profesorici i doktorici Belmi Zahirović na ideji i organizaciji ovog takmičenja.

Impresije učenika

Odjeljenje I-3/4a

U toku ove sedmice je u prostorijama naše kole održano takmičene iz Anatomije, kojem je mnogo doprinjela naša profesorica dr. Belma Zahirović. Na takmičenju su učestvovala tri razreda medicinske škole. Međusobno smo se upoznali s učenicima drugih razreda i sklopili nova prijateljstva. Iz našeg razreda je učestvovalo pet učenika kojima smo mi ostali pružili nesebičnu podršku. Nakon takmičenja smo zajedno proslavili uz tortu i zabavu. Zahvalni smo profesorici na ovako kreativnoj ideji , koju smo na kraju realizirali. Nadamo se da će u budućnosti biti još ovakvih takmičenja i iz drugih predmeta.  

Odjeljenje I-2c

Nama kao razredu se mnogo dopalo takmičenje iz Anatomije. Prvenstveno zbog toga što je bilo na principu timskog rada, jer smatramo da je grupni rad i međusobno pomaganje najbitije. Smatramo da je ovo vrlo kreativan i jedinstven način rada i učenja. Kroz ovaj praktičan rad saznali smo nove činjenice i usavršili naše znanje iz Anatomije. Voljeli bismo da se ovakvih takmičenja više održava jer nam pomaže u shvatanju gradiva.

Odjeljenje I-2b

Bile smo na izuzetno uzbudljivom takmičenju iz anatomije, gdje su tri odjeljenje prisustvovala kreativnim aktivnostima svako sa svojim jedinstvenim pristupom i znanjem. Atmosfera je bila napeta ali i istovremeno vrlo inspirativna jer su svi takmičari pokazali izuzezetno znanje i snalažljivost. Sva četiri zadatka su bila prilagođena učenicima, da na odgovarajući način pokažu svoje znanje kojim raspolažu. Takmičenje nije bilo samo test znanja, već i motoričkih sposobnosti, a svi učenici su pokazali zavidan uspijeh na oba polja. Drago nam je da je baš naša ekipa odnijela pobjedu jer je to pravi dokaz da timski rad pobjeđuje.

(Dr. Belma Zahirović)

Povodom Međunarodnog dana medicinske fizike, koji se obilježava u mjesecu novembru, profesorice naše škole Elma Bašić, prof. hemije, Sumejja Memija-Bećirović, prof. farmaceutske grupe predmeta i Lejla Abdulahović Smajilović, prof. fizike, odžale su 27. novembra 2024. god. okrugli sto na temu „Radiofarmaceutici“. Okruglom stolu su prisustvovali pomoćnica direktora i profesori iz naše škole, te učenici prvog i trećeg razreda medicinske škole i maturanti IT gimnazije, a moderatorica je bila učenica Sanda Šako.

Okrugli sto je imao za cilj približavanje učenicima pojmova vezanih za radioaktivnost i zračenje, te negativne i pozitivne strane toga, biološke i toksične učinke jonizirajućeg zračenja, upoznavanje sa pojmom radiofarmaceutika, upoznavanje sa radom i slikovnom dijagnostikom aparata u nuklearnoj medicini, značaj radiologa i skladištenje nuklearnog otpada.

Izlaganja o radiofarmaceuticima je otvorila profesorica Sumejja Memija-Bećirević, upoznavanjem prisutnih sa samim pojmom i značajem radiofarmaceutika u medicini, navodeći praktične upute o ponašanju pacijenata poslije terapije radiofarmaceuticima.

Profesorica Lejla Abdulahović Smajilović je svoje izlaganje bazirala na aparatima koji se koriste u nuklearnoj medicini kao što su CT, MR, PET, gama kamera i PET/CT. Prisutne je upoznala o načinu rada aparata, stvaranju slikovne dijagnostike, te indikacijama koje upućuju na dijagnostiku određenim aparatom. Akcenat je stavljen i na kontrastna sredstva koja se koriste u spomenutoj dijagnostici, te mogućim nuspojavama.

O radioaktivnosti iz ugla hemije, izvorima zračenja, radioaktivnim elementima, radionuklidima i ekološkom aspektu govorila je profesorica Elma Bašić.

„Nuklearna medicina je odjeljenje na kojem se koriste radioizotopi, najčešće u neinvazivnim dijagnostičkim postupcima. U praksi, nuklearna medicina postoji tek nekih pedesetak godina i vrlo se brzo razvija kao moderna neinvazivna dijagnostička grana u medicini.

Odsjek nuklearne medicine, u kojem se radioaktivni materijali koriste za procjenu funkcija organa, ima značajno mjesto u ranoj dijagnostici bolesti i regulaciji odgovarajućeg liječenja. Napredni uređaji i tehnike snimanja imaju široku primjenu, posebno na odjelima onkologije, kardiologije, kardiovaskularne hirurgije i neurologije. Metode nuklearne medicine koriste se i u dijagnostici štitnjače, endokrinog sistema, bubrega, genitalnog sistema, želuca, crijeva, jetre, žučnih puteva, raka i mnogih drugih bolesti.

U primjenama nuklearne medicine, snimanje kostiju, tkiva ili organa radi se lijekovima koji se uzimaju venom ili oralno, ili drugim riječima, uz niz posebnih lijekova koji se daju pacijentu. Farmaceutski proizvodi dati posebno za svako tkivo i sistem, kada se koriste za dijagnozu, emituju gama zrake i postaju vidljivi gama kamerom. Dakle, nuklearna medicina ima za cilj da povrati zdravlje pacijenta deformacijom neželjenih tkiva kao što su tumori u kostima, tkivu i organu.

Metode nuklearne medicine, koje daju informacije o strukturi i funkcionalnosti organa, kostiju i tkiva, koriste se u dijagnostici i liječenju mnogih važnih bolesti. Metode nuklearnog snimanja koriste male količine radioaktivnih materijala i radiofarmaceutika. Farmaceutski proizvodi su supstance koje se vezuju za relevantno tkivo kada se daju u tijelo.

Radiofarmaceutici koji se koriste u dijagnostici, uglavnom nemaju farmakološko dejstvo, a u organizam se unose u veoma malim količinama tj. u tragovima“, istaknuto je na održanom okruglom stolu u našoj školi.

Dana 09. 05. 2024. učenici i uposlenici naše škole su posjetili Mostar, Konjic i Sarajevo.

Prva grupa učenika (oko 600 njih) krenula je na putovanje u Mostar i Konjic, dok je druga grupa od oko 100 učenika posjetila Sarajevo.

Prva grupa uživala je u ljepotama starog dijela grada Mostara, gdje nije izostala ni posjeta Starom mostu. Učenici su imali priliku posjetiti izvor Bune, jedan od najvećih izvora u Evropi. Učenici su, također, imali priliku posjetiti znamenitosti grada Konjica.

Druga grupa uživala je u šarmu Sarajeva, obilazeći znamenitosti, uživajući u tradicionalnoj bosanskoj hrani i upijajući duh glavnog grada.

Učenici iz dva odjeljenja naše škole odlučili su ostati u našoj lijepoj Fojnici te sa svojim razrednicima organizovati izlete u okolini.

Učenici su imali priliku upoznati različita bogatstva naše BiH te stvoriti nezaboravne uspomene.

Kultura čitanja u 21. stoljeću predmet je brojnih rasprava. Uslijed razvoja i pojave novih medija, knjiga u današnjoj kulturi uživa „manju popularnost“ nego ranije. Omladina potrebu za pričama zadovoljava lakšom konzumacijom slika i videozapisa, koje nudi internet. Slika i ton omogućavaju pasivno uživanje u mediju, dok knjiga zahtijeva aktivni duhovni napor. Zbog toga, uloga školske biblioteke/informacijskog centra, u odgojno-obrazovnom procesu je veoma važna. Osnovni ciljevi školske biblioteke bi bili odgojiti učenika čitaoca, odnosno raditi na tome da se stvara trajna navika kod učenika da zavole knjigu te pomoći im da postanu samostalne i slobodne osobe. Redovnim dolaskom, učenici se privikavaju na prostor biblioteke i njenu atmosferu, razvijaju komunikacijske, informacijske, pretraživačke sposobnosti, razvijaju maštu i dolaze do različitih spoznaja, a posebna pažnja posvećuje se i stvaranju aktivnog čitaoca koja uključuje i vannastavno čitanje, estetski doživljaj i usmjeravanje kulturnim vrijednostima.

Školska biblioteka naše škole se nalazi na drugom spratu i broji nešto više od pet hiljada naslova. Osim naslova redovne i proširene lektire, bibliotečki fond sačinjava i referentna (priručna) zbirka za nastavnike i učenike, stručna literatura iz oblasti pedagogije, metodike, psihologije, sociologije, informatike, udžbenici i sl. Školsku biblioteku vodi Edina Sikirić-Vehabović, profesorica geografije i bibliotekarka, koja stvara okruženje u kome se podstiče na čitanje i učenje, na saradnju i kreativno rješavanje problema te samim time direktno utječe na razvoj kulture čitanja.

Upravo zbog važnosti školske biblioteke u odgojno-obrazovnom procesu kao mjestu na kojem učenici dobijaju relevantnu informaciju neophodnu za proces učenja, zbog važnosti knjige i zbog podsticanja kulture čitanja u februaru ove godine je započela obnova naše biblioteke. Direktor škole Samir Kučuk, prof. je omogućio da se izvrši zamjena dotrajalih polica, da se obnovi uvez knjiga te da se učenički kutak u holu škole upotpuni novim naslovima.

Ovim putem se zahvaljujemo direktoru Samiru Kučuku na obnovi školske biblioteke i na stvaranju što prijatnijeg okruženja za naše učenike.

Danas članovi Ekološke sekcije, zajedno sa profesoricama biologije Nelom Mušanović i Amilom Ramić, te profesoricom hemije, Elmom Bašić i učenicima II3/4 odjeljenja, povodom obilježavanja Dana planete Zemlje skreću pažnju i podsjećaju koliko je doista važno, poduzeti korake koji će nas dovesti do obnove i zaustaviti razornu ljudsku narav u uništavanju planete na kojoj živimo ostavljajući dubok trag poguban za ekosisteme, čitanjem prigodnog teksta na školskom radiju i postavkom izložbe u holu škole u Fojnici i u Kiseljaku. Cilj ove aktivnosti je bio i da se ukaže na važnost ujedinjenja znanja iz oblasti prirodnih nauka i kako svaka prirodna nauka može na svoj način doprinijeti u zaštiti životne sredine. Pored biologije i hemija ima ulogu u svakodnevnom životu. Razvoj hemijske industrije je jedan od glavnih faktora zagađenja i to je ono što svi znamo. Međutim, manje poznata je uloga hemije u očuvanju i zaštiti okoliša kroz "Zelenu i održivu hemiju". Ono što hemija donosi ekologiji jest ogromna količina informacija o hemijskim procesima koji se dešavaju u prirodi, kako živoj, tako i neživoj. Ekološko vaspitanje i obrazovanje se javlja kao neophodan faktor društvenih procesa, koji mogu promijeniti sveukupno ljudsko ponašanje i odnos prema životnoj sredini.

U cilju podizanja svijesti svjetske populacije o problemima vezanim za globalno onečišćenje okoliša,ali i pronalaska najboljih rješenja 22. april obilježava se kao Dan planete Zemlje, čime se već po 54. put slavi rođenje modernog ekološkog pokreta.

Ideja obilježavanja Dana planeta Zemlje prvi je put predstavljena na konferenciji UNESCO-a 1969. godine,a službeno se obilježava od 1992. godine kada je na Konferenciji Ujedinjenih naroda o okolišu i razvoju u Rio de Janeiru usklađen dugoročni program za promicanje održivog razvoja.

Danas, 22. aprila 2024. godine obilježava se pod sloganom "Planeta protiv plastike" što je ujedno i poziv na širenje svijesti o zdravstvenim rizicima uzrokovanim onečišćenjem plastikom i šteti koju ono nanosi okolišu. Plastika se razgrađuje na mikroplastiku (čestice promjera do pet milimetara) i nanoplastiku (do jednog mikrometra), oslobađajući otrovne hemikalije koje završavaju u hrani koju jedemo, vodi koju pijemo i zraku koji udišemo. Nanoplastika može ući u krvotok, a istraživanja su dokazala njezinu prisutnost u srcu, plućima i mozgu životinja i ljudi.

Poseban naglasak stavljen je na zaštitu beba koje su najviše izložene štetnom djelovanju mikroplastike, kao i aditivi iz plastike. Negativan utjecaj mikroplastike na bebe uključuje potencijalne efekte na neurološki razvoj, imunološki sistem, probleme sa varenjem, reproduktivno zdravlje u kasnijem životu, a neki istraživači sugerišu da ostavlja posljedice po mentalno zdravlje beba, ukazujući na moguću povezanost sa poremećajima kao što su hiperaktivni poremećaj nedostatka pažnje i autizam. U novijim istraživanjima, mikroplastika je pronađena unutar placente i u majčinom mlijeku.

Godišnje se proizvede 380 miliiona tona plastike. Samo u posljednjih 10 godina proizvedeno je više plastike nego u cijelom 20. stoljeću.

Neprofitna organizacija posvećena Danu planeta Zemlje, Earthday org. postavila je jasne ciljeve za smanjenje proizvodnje plastike za 60% do 2040. godine.:

• promicanje široke javne svijesti o šteti koju plastika čini zdravlju ljudi, životinja i cjelokupnoj biološkoj raznolikosti i zahtijevanje provođenja dodatnih istraživanja o njezinim zdravstvenim implikacijama, uključujući objavljivanje svih informacija u vezi s njegovim učincima javnosti;
• brzo postupno ukidanje sve plastike za jednokratnu upotrebu do 2030. i postizanje te obaveze postupnog ukidanja iz Ugovora Ujedinjenih naroda o onečišćenju plastikom 2024.;
• zahtjevne politike koje negiraju pošast brze mode i goleme količine plastike koju ona proizvodi i koristi;
• ulaganje u inovativne tehnologije i materijale za izgradnju svijeta bez plastike.

Plastika potiče klimatsku krizu. Do 2040. do 19% globalnih emisija stakleničkih plinova potjecat će iz plastike. Plastika ozbiljno ugrožava napore da se zadrži porast globalne temperature ispod 1,5°C, budući se staklenički plinovi emituju tokom cijelog životnog ciklusa plastike. Slogan "Planeta protiv plastike" dolazi baš u trenutku kada saznajemo da je mart 2024. bio deseti uzastopni najtopliji mjesec od maja 2023. godine. Globalne koncentracije najvažnijih stakleničkih plinova prošle su godine ponovo dostigle rekordan nivo. Antarktik je doživio nevjerojatan porast temperature. Sve to povećava zabrinutosti oko alarmantne stope kojom globalno zagrijavanje utiče na našu planetu. Zato je važnije nego ikad da se Dan planete Zemlje posmatra kao SOS poziv za stvarnu akciju u borbi protiv klimatske krize.

Osim na globalnom nivou, svaki pojedinac može doprinijeti smanjenju upotrebe plastike u svakodnevnom životu.

Podignite svoju klimatsku akciju na viši nivo. Onečišćenje plastikom je globalni problem koji zahtijeva globalno rješenje. To je problem koji nadilazi nacionalne granice i pogađa sve nacije i građane na Zemlji. Kao takvi, dužnost je Ujedinjenih naroda i vladinih organizacija da poduzmu odlučnu akciju po ovom pitanju.

Cijeli svijet se mora ujediniti kako bismo ograničili korištenje plastike. Earthday.org pored mnogobrojnih aktivnosti, zagovornik je potisivanja Globalnog ugovora o plastici. I ti možeš potpisati peticiju i podijelite je s drugima na stranici: https://action.earthday.org/global-plastics-treaty

Zajedno možemo da preduzmemo male korake, ali velike za našu planetu.

Hvala na pažnji!

Eko pozdrav!

U sklopu proslave 40. godišnjice Olimpijskih igara u Sarajevu danas je aktiv profesora tjelesnog i zdravstvenog odgoja organizovao klizanje za 180 učenika SMŠ Zijah Dizdarević.

Profesorori Muris Karalija, Adis Mujčić, Amel Hodžić, Emir Fejzić i direktor škole Samir Kučuk su sa učenicima krenuli iz Fojnice u ranim jutarnjim satima prema Sarajevu.

Učenici su skoro dva sata uživali na klizaljkama u ledenoj dvorani u Skenderiji. Bilo je smijeha, zabave, padanja, ali na kraju najvažnije da smo se svi živi i zdravi vratili kući.

Ovom prilikom se želimo zahvaliti upravi Centra Skenderija na dobrodošlici i ljubaznom odnosu prema našim učenicima.

U nastavku pogledajte fotografije sa klizanja.

Drugi modul projekta "Briga za zajednički dom" kojeg provodi CMO je održan na Ilidži od 5.5. do 7.5.2023. godine.

Tokom ovog ovog vikenda naši učenici u pratnji profesorice Amile Ramić su se družili sa učenicima iz drugih škola koje su također uključene u navedeni projekat. Učenici su radili zanimljive radionice na teme: "Vodeno blago u BiH", "Etika vode" i "Planet ili plastika"?

Subotu su iskoristili za šetnju do Vrela Bosne u pratnji profesora i organizatora projekta. U večernjim satima pogledali su film: "Moj život na našem planetu". Također su imali vremena za slobodne aktivnosti.

U okviru drugog modula učenici su uradili četiri aktivnosti. Prva aktivnost je bila izrada plakata na temu: "12 lekcija o plastici i planeti". Plakate su radili na ekološkoj sekciji te iste izložili na holu škole kako bi ih vidjeli i ostali učenici u cilju podizanja svijesti o štetnom uticaju plastike na planetu.

Druga aktivnost bila je organizovanje foto konkursa na temu "Stop zagađenju plastikom" koji je objavila profesorica Amila Ramić. Pravo učešća su imali svi učenici prvih i drugih razreda. Fotografija je trebala pokazati pošast zagađenja plastikom te probuditi svijest kod učenika o tome koliko je raširena u našem gradu i potaknuti na promjene! Učenik I-2a Adel Đulan je osvojio novčanu nagradu za najbolje urađenu fotografiju.

Treća aktivnost je bila video konkurs na temu "Upoznaj, čuvaj, nosi u srcu". Učenici su trebali istražiti i snimiti kratku video poruku o nepoznatim prirodnim ljepotama svoje lokalne zajednice za sve druge učenike i predstaviti na zanimljiv način. Najbolje ocjenjen video je bio od učenika Anesa Klisure iz II-2a razreda za koji je dobio novčanu nagradu.

Četvrta aktivnost je bila gledanje filma "Pismo/The Letter" gdje su učenici I5 i II9 razreda na predmetu vjeronauke i biologije skupa pogledali film sa profesoricama Adisom Čeho i Amilom Ramić. Film nosi snažnu poruku kako da se brinemo za zajednički dom, našu planetu Zemlju.