Za većinu učenika u Bosni i Hercegovini i šire matematika je tradicionalno nepopularan predmet. Mnogi matematiku doživljavaju kao suhoparnu, dosadnu i tešku, a malo je onih koji je vide i osjećaju kao lijepu i zanimljivu. Također, preovladava opće mišljenje da je matematika najteži nastavni predmet, te da većina učenika pokazuje strah od nerazumijevanja matematike. Međutim, razlozi koji dovode do takvih stavova nisu u samoj matematici. Da ima i onih koji se ne slažu sa navedenim mišljenjima i da žele to promijeniti, pokazuje SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica. Naime, u cilju razvijanja ljubavi prema matematičkom promišljanju i ljepoti matematike, te pokušaju povećavanja…