Naši učenici

Mirnes Smajilović

Mirnes Smajilović

Na hiljade osnovaca i srednjoškolaca dok sjede na časovima matematike intenzivno razmišljaju o pitanjima "Kada će meni ovo u životu trebati?" ili "Kada i gdje ću koristiti sve te sinuse, kosinuse, integrale i ostalo iz algebre i geometrije?".

Budimo realni, većina kompleksnih matematičkih operacija mnogima zaista nikada neće zatrebati. Naravno, to ne znači da vam matematika nije potrebna. Naprotiv. Svakoga dana gledate na sat - nemoguće bez matematike. Sabirate cijene tokom kupovine - opet matematika.

"Ali to ne važi za mene …"

Sada ćete pomisliti: "Ja hoću da budem muzičar. Tu nema brojeva!" Tačno, ali matematika vam je i dalje neophodna. Muzičkom harmonijom caruje matematika. Krenimo i korak dalje, matematika je neophodna u arhitekturi, dizajnu odjeće i namještaja, auto industriji, pravu, medicini, biologiji, kozmetici... Tek tada stižemo do nauka koje počivaju na matematici: ekonomija, IT industrija, mašinstvo, elektronika, robotika…

British Columbia Institute of Technology je sproveo istraživanje o matematici među kanadskim srednjoškolcima. Iako je ogromna većina učenika imala mnoštvo argumenata protiv učenja ovog predmeta, stručnjaci su uspjeli da im kroz životne primjere objasne koliko je matematika zapravo moćna i prisutna u svakodnevnom životu.

Matematika nas uči kako da pristupamo problemima

Osnovno čemu vas matematika uči jeste da rješavate problem - sagledate ga sa svih strana, upoznate i nađete način da ga uprostite. Prostiji problem svodite na još jednostavniji i nastavljate sve dok ne dođete do poznate situacije, one koju ste već naučili da riješite. Znanje matematike vas "tjera" da problemu pristupite sistemski i da ne preskačete korake u njegovom rješavanju. Važan je postupak, a on se može primjeniti na bilo koji problem u životu.

Nažalost, većina učenika rijetko ovako posmatra matematiku, pa matematika nije često omiljen školski predmet.

Matematika radi za vas

Ljepota matematike je i u tome što one koji matematiku razumiju, sprema za rješavanje mnoštva prepreka u drugim naukama. Američki National Council of Teachers of Mathematics istraživao je u čemu se ogleda dobrobit koju donosi znanje matematike. Na primjer, većina američkih koledža, kao jedan od uslova za upis, traži da je kandidat matematiku u srednjoj školi učio bar tri godine; učenici koji su bili dobri u algebri i geometriji na fakultetima su 83% uspješniji od onih kojima je matematika bila bauk; skoro 90% novih zanimanja zahtjeva znanje matematike iznad srednjoškolskog… Spisak je dug, ali poruka je jasna - matematika je potvrda da želite (i umijete) da riješite problem.

Profesor matematike (Jeremy Kun) naveo je pet razloga zbog kojih je matematika važna.

Matematika te uči da priznaš kada nisi u pravu.

I ne samo to, već da kreneš dalje i riješiš nemoguće zadatke.

Na primjer, Ahmed i Amina stoje pred tablom i rješavaju jednačinu. Amina je sigurna da je jednačina ispravna, a Ahmed sigurno zna da je pogrešna. Na sljedećem času njih dvoje mijenjaju mišljenje. Amina vjeruje da je jednačina netačna, a Ahmed ubijeđen da je tačna. Zvuči kao izmišljotina? Matematičari se suočavaju sa takvim situacijama svaki dan.

Pitajte bilo kog profesora šta da uradite ako zadatak ne može da se riješi, i odgovor će biti jednostavan: "Počni iz početka i pokušaj da ga riješiš drugačije. I ne brini zbog greške koju si napravio jer te je to odvelo na pravi put."

Matematika te uči da koristiš precizne i ispravne riječi.

Preciznost je odlika matematike i matematičara. Svaki termin i fenomen kod njih ima preciznu i jasnu definiciju. Znate kako su vas nastavnici tjerali da učite napamet svaku definiciju geometrijskih figura ili Pitagorinu teoremu? Niste imali pojma kada i gdje ćete moći da koristite to znanje. Razmislite - da li uvijek izgovaramo riječi bez trenutka oklijevanja, baš u kontekstu njihovog značenja? Da li biste mogli u djeliću sekunde da odgovorite šta su sreća ili ljubav? Da li bi te iste riječi upotrijebio i neko vama jako drag, najbliži? I još važnije – da li biste mogli da imenujete stvar koja nema preciznu definiciju?

Matematika te uči da razmišljaš nekoliko koraka unaprijed.

Rješavanje matematičkih problema je kao igra šaha. Svaki pogrešan ili nepažljiv potez može imati određene posljedice. Koliko često ste dok ste radili zadatak iz algebre završili u ćorsokaku jer ste negdje stavili minus umjesto plusa? Čak i najmanja greška može da uništi sve i postane velika prepreka u vašoj namjeri da što prije riješite zadatak. Matematika nas uči da budemo koncentrisani i odgovorni za ono što radimo. To nije mala stvar, zar ne?

Matematika te uči da ne razmišljaš kao drugi, već na svoj način.

Mnogo je teorema, pravila i aksioma za koje se smatralo da su ispravni, a zapravo nisu. To znači da ne treba slijepo da vjerujemo čak ni ljudima s najvećim autoritetom, bar dok ne provjerimo sami da li je tako kako kažu. Naučnici to zovu "odgovorni skepticizam", a matematika nas tome uči na odličan način.

Matematika te uči da nikada ne odustaneš.

Jer ako ti ne riješiš zadatak, neko drugi će to uraditi sigurno. Zato, zašto baš ti ne bi bio prvi?

Asocijacija srednjoškolaca u Bosni i Hercegovini (ASuBiH) je 21. oktobra 2016. godine realizovala svoj prvi Socijalni dan. Preko 520 srednjoškolaca i srednjoškolki iz 26 lokalnih zajednica svoje školske klupe danas su zamijenili volontirajući na radnim mjestima u lokalnim kompanijama.

Sa zadovoljstvom možemo saopštiti da je Socijalni dan uspješno završen i u Fojnici, te da su učenici naše škole dobili svoje prvo radno iskustvo, proveli jedan radni dan u preduzećima i stekli svoje prve radne navike. Sva prikupljena novčana sredstva će se usmjeriti u Fond Socijalnog dana, a njima će se finansirati projekti srednjoškolaca u njihovim lokalnim zajednicama.

U projektu je učestvovalo 17 učenika SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica koji su imali priliku raditi u kompanijama:

MS&WOOD (10 radnih mjesta)

Općina Fojnica (5 radnih mjesta)

Color Art (2 radna mjesta)

Želimo da se zahvalimo svim učenicima koji su volontirali u preduzećima, kao i svim pravnim licima koja su učenicima pružila podršku i ustupila radna mjesta i tako omogućila da naši učenici iskoriste ovaj dan da volontiraju i dobiju prvo radno iskustvo.

U organizaciji Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje u ulozi Državne službe za podršku realizacije eTwinning programa, 6. oktobra 2016. god. u Hotelu "Sarajevo" održana je konferencija na temu "Uloga eTwinninga u odgojno-obrazovnom procesu".

Tema Konferencije je posvećena integraciji eTwinninga u odgojno-obrazovni proces kako bi se ostvarila saradnja sa evropskim kolegama, promijenio način podučavanja i rada sa djecom i učenicima koji treba biti usmjeren na razvoj ključnih kompetencija, te osnaživanje nastavnog i nenastavnog osoblja za korištenje različitih online mogućnosti profesionalnog usavršavanja.

Učesnici su bili registrirani korisnici portala etwinning.net, eTwinneri – radnici odgojno-obrazovnih ustanova iz Bosne i Hercegovine. Izlagači i voditelji radionica bili su eTwinning ambasadori iz Hrvatske, Srbije i Bosne i Hercegovine.

Učesnik konferencije iz SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica bio je Mirnes Smajilović, prof. matematike.

Prema stastistici Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje, do danas je registrovano 25 škola na portalu etwinning.net sa prostora Srednjobosanskog kantona, dok je iz tih škola registrovano 37 korisnika.

Žaneta Džumhur iz Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje pojasnila je da je eTwinning dio programa Erasmus+ čija je implementacija u BiH počela 1. januara 2015.

eTwinning nudi platformu za odgojno-obrazovne radnike,  koji rade u školama i dječijim vrtićima evropskih država članica eTwinninga. Putem ove platforme članovi mogu komunicirati, sarađivati, razvijati projekte, razmjenjivati znanje i iskustvo, te postati dio najzanimljivije obrazovne zajednice u Evropi. Ova platforma je dio Erasmus+ programa Evropske unije za obrazovanje, obuku, mlade i sport za period 2014.-2020. godine.

Do sada je u eTwinning program uključeno preko 600 nastavnika, profesora i svih odgojno-obrazovnih djelatnika iz Bosne i Hercegovine.

Povodom 5. oktobra, Svjetskog dana učitelja, Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta SBK upriličilo je u Franšiznom centru u Vitezu svečanost u okviru koje su dodijeljene zahvalnice prosvjetnim radnicima našeg kantona za poseban doprinos u odgojno-obrazovnom radu.

Iz naše škole je ove godine zahvalnicu dobio profesor Samir Kučuk, kojem čestitamo i želimo, kao i svim ostalim učiteljima, nastavnicima i profesorima, uspjeh u budućem radu.

Svjetski dan učitelja/nastavnika/profesora

Dan učitelja je proglasio UNESCO 1994. godine u spomen na 5. oktobar 1966. godine kada je u Parizu na posebnoj sjednici Međuvladine konferencije o statusu učitelja  potpisana Preporuka o statusu učitelja.

UNESCO ove godine Svjetski dan učitelja obilježava pod sloganom „Zauzmite se za učitelje“ upozoravajući kako se za učitelje treba zauzeti jer ta profesija gubi status diljem svijeta i poziva na pružanje podrške obrazovanju, neprekidno usavršavanje učitelja i zaštitu njihovih prava.

Obilježavanje Svjetskog dana učitelja prilika je da se učiteljima i nastavnicima diljem svijeta oda priznanje za njihov rad i naglasi važnost posla koji obavljaju, a koji je jedna od najbitnijih karika u razvoju društva u cjelini. Prema podacima, danas je na svijetu više od 60 milijuna učitelja koji svakodnevno podučavaju više od milijardu djece, a mnogi od njih rade u iznimno teškim uvjetima.

Obilježavanje Svjetskog dana učitelja ujedno je i prilika da se upitamo: tko su to učitelji? Jesu li to samo ljudi  koji nešto podučavaju?

Učitelji su nešto puno više i važnije. Učitelji su oni koji imaju dušu, srce, ogromnu ljubav i strpljenje prema svakom učeniku. Učitelji su oni koji prepoznaju i pronalaze smisao i ljepotu u učenikovoj osobnosti, pa čak i ako je nitko ne vidi. Učitelji su ti koji nadahnjuju učenike da se trude i daju sve od sebe, utječu na njihovo učenje, pomažu razmišljati i logički zaključivati, istraživati i obrađivati nove informacije, a na kraju i upotrijebiti stečeno znanje. Oni su ti koji vjeruju u svoje učenike, nikada ne posustaju i ne predaju se, već ih mirno i sigurno vode kroz „prašumu“ gradiva vješto svladavajući sve prepreke. Učitelji su ti koji potiču djecu na nastavak školovanja i koji svojim predanim radom učenicima daju temelje njihove budućnosti.

"Kvalitetno obrazovanje, koje u cijelom svijetu pruža nadu i obećava bolji životni standard, nemoguće je bez sposobnih, stručnih i motiviranih učitelja", posebno naglašava UNESCO.

Outreach program Međunarodnog krivičnog suda za bivšu Jugoslaviju poziva sve učenike u Bosni i Hercegovini da učestvuju u konkursu za najbolji esej na temu:

"Koliko su važna suđenja za ratne zločine za oporavak društva nakon sukoba?"

 Propozicije konkursa:

  • Radove dužine od 5.000 do 7.000 znakova (1,5 - 2 stranice teksta, format A4, font Times New Roman 12pt, jednostruki prored) treba u elektronskoj formi dostaviti na e-mail adresu: sarajevo-outreach@un.org
  • Radovi trebaju sadržavati ime i prezime autora, kontakt telefon, razred, naziv i adresu škole.
  • Krajnji rok za dostavljanje radova je 28.10.2016. godine u 17:00 sati.
  • Žiri sastavljen od predstavnika Outreach programa, Sudskih vijeća, Tužilaštva i Sekretarijata MKSJ-a će odabrati najbolje radove, a imena pobjednika takmičenja biće objavljena na vebsajtu MKSJ-a.

Autorima tri najbolja rada biće dodijeljene sljedeće nagrade:

  • Prenosivi računar ACER Aspire V3-572G-303X - NOT09122 (prva nagrada)
  • Tablet Asus ZenPad 10-Z300CG-1L035A (druga nagrada)
  • Fotoaparat CANON Ixus 170 (Black) (treća nagrada)

Proglašenje pobjedničkih radova biće objavljeno 02.12.2016., a nagrade će učenicima uručiti predstavnik Sekretarijata MKSJ-a u BiH do 23.12.2016. godine.
Nepotpuni radovi neće biti uzeti u razmatranje.
Učestvovanjem na konkursu učesnici prenose na organizatora pravo objavljivanja, štampanja ili drugog načina upotrebe djela u neograničenom broju primjeraka, te daju pristanak da se njihovi lični podaci objave bez ograničenja.

Kontakti za dodatne informacije:

Outreach program MKSJ-a u Bosni i Hercegovini
Tel: + 387 (0)33/ 568 549
Email: sarajevo-outreach@un.org

U Haagu, 19.09.2016. godine.

U povodu Kurban bajrama, direktorica škole Merima Sijarić u saradnji sa profesorom Ibrahimom Hodžićem je treći dan upriličila svečani bajramski ručak za sve uposlenike naše škole.

Bajramsko druženje zaposlenih u našoj školi je već tradicija, koja se njeguje zadnjih deset godina - istakla je direktorica škole.

U posebnoj bajramskoj atmosferi, pokazalo se da okruženje i ljudi sa kojima sarađujemo mogu djelovati kao jedna velika porodica uz potpuno međusobno uvažavanje.

Ručak je do kraja protekao u posebnom bajramskom raspoloženju, a tokom ručka pročitana je i bajramska čestitika Katice Čerkez, ministrice obrazovanja, nauke, kulture i sporta SBK.

Svim uposlenicima, učenicima i njihovim roditeljima, kao i prijateljima SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica, koji Kurban bajram doživljavaju svojim praznikom, želimo dobro zdravlje i mnogo radosti, da zajedno sa svojim porodicama uživaju u blagodatima bajrama i sreće koja ih u njemu ispunjava.

U to ime, ispred kolektiva SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica i u svoje lično ime, BAJRAM ŠERIF MUBAREK OLSUN!

Fojnica, 09.09.2016. godine

DIREKTORICA
Merima Sijarić, prof.

U organizaciji Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta SBK u četvrtak, 01. septembra 2016. godine održan je seminar za pedagoge, nastavnike/profesore fizike i nastavnike/profesore hemije u Travniku.

Profesorice fizike Lejla Abdulahović Smajilović i Lejla Smajlović prisustvovale su ovom edukativnom seminaru, koji je obuhvatao predavanju na temu "Eksperiment u nastavi fizike" predavača prof. dr. Hrustema Smailhodžića, dok je pedagogica Indira Pašalić prisustvovala predavanju za pedagoge koje su održali prof. dr. Tarik Obralić na temu "Uloga školskog pedagoga u radu škole" i prof. dr. Hazim Selimović na temu "Savremeni pristup u pedagoškom istraživanju".

Narednog dana seminara, 02. septembra 2016. godine, održana su predavanje za bibliotekare, sekretare, direktore i nastavnike/profesore matematike, također u Travniku.

Profesori matematike u našoj školi Alma Bešić, Munir Softić i Mirnes Smajilović prisustvovali su ovom edukativnom predavanju za nastavnike i profesore matematike koje je obuhvatalo predavanje prof. dr. Seada Rešića na temu "Zanimljivi načini rješavanja matematičkih zadataka", te predavanje doc. dr. Tunje Perića na temu "Primjena teorije igara u rješavanju matematičkih zadataka", dok je profesorica Edina Sikirić-Vehabović prisustvovala edukaciji na temu "Školska biblioteka: jedan od važnijih ciljeva za postizanje ciljeva učenja" predavača mr. Dženana Kosa.

U srijedu, 22. juna 2016. godine direktorica škole prof. Merima Sijarić je upriličila iftar za svoje uposlenike.

Obzirom da mjesec posta za muslimane širom svijeta predstavlja vrijeme duhovnog pročišćenja, molitve, solidarnosti i saosjećanja među ljudima, upravo je to bio osnovni motiv ovakvog druženja.

U posebnoj iftarskoj atmosferi, pokazalo se da okruženje i ljudi sa kojima sarađujemo mogu djelovati kao jedna velika porodica uz međusobno poštovanje i uvažavanje drugih i drugačijih.

Iftar je do kraja protekao u posebnom raspoloženju.

Obavještavamo učenike SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica da nastava u školskoj 2016/17. godini počinje u ponedjeljak, 5. septembra 2016. godine, a prema Kalednaru rada kojeg je utvrdilo Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta SBK.

Svi učenici su dužni doći u školu u 12:45, dok učenici upisani u isturena odjeljenja naše škole u Kiseljaku su dužni doći u 11:00 sati u zgradu OŠ "Kiseljak 1" u Kiseljaku.

Svim nastavnicima, roditeljima i učenicima SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica želimo
SRETNU I USPJEŠNU NOVU ŠKOLSKU 2016/17. GODINU!

Stranica 24 od 37