Novosti

Dana 08.05.2018. godine u našoj školi je održana Origami radionica u okviru Matematičke sekcije "Algoritam" koju vodi profesor matematike Mirnes Smajilović.

Radionici su prisustvovali učenici drugog i četvrtog razreda gimnazije, te učenici tehničke škole. Radionica je imala za cilj afirmaciju matematike na jedan kreativniji način te vizualizaciju određenih matematičkih koncepata.

Tokom radionice posebno se istakao učenik Alem Fejzić, koji je i ranije pokazivao interes za origami tehniku.

Origami modeli nastali na ovoj radionici će biti izloženi u holu naše škole 9. maja 2018. godine povodom 40 godina rada škole.

U nastavku se možete kratko upoznati sa prednostima ovako organizovane radionice u nastavi matematike.

Origami je stara tradicionalna umjetnost savijanja papira u razne modele, kao što i sam naziv kaže: jap. ori = savijanje i kami = papir.

Origami ima široku primjenu u matematici, ali se primjenjuje i u drugim područjima kao što su elektrotehnika ili optika. Primjenjuje se i u slaganju zračnih jastuka u automobilima, u slaganju teleskopa u svemiru kojima se prečnik kreće od 100 metara na više i u brojnim drugim životnim situacijama.

Vizualizacija u nastavi matematike ima veliku ulogu. Mnoge aksiome, teoreme i definicije lakše je razumjeti ako oni dobiju svoj vizualni prikaz. Origami primijenjujemo u nastavi matematike za vizualizaciju određenih geometrijskih pojmova.

Izrađivanje origami modela prikladno je za rad u grupama jer se uz timski rad ostvaruje i socijalizacija. Učenici usvajaju nove matematičke pojmove i uočavaju nove odnose u prostoru ili ravnini. Za savijanje papira koriste vlastite ruke koje prate određen niz koraka i daju vidljive rezultate. Da bi rezultat bio uspješan, koraci se moraju provesti na tačno opisan način. Tako se razvija spretnost i preciznost u radu.

Origamijem u matematici možemo prikazati trodimenzionalnu geometriju, centralnu i osnu simetriju, poligone, Platonova tijela i druge poliedre, paralelnost, okomitost, pravce koji se sijeku, presijecanje ravnina, podudarnost i sličnost, površine i zapremine, uglove i simetrale ugla... Također možemo dokazati neke teoreme.

Materijal potreban za rad je jedan ili nekoliko listova papira, stoga se vrlo lahko može osmisliti zabavan, zanimljiv i poučan čas matematike koji će pobuditi interes učenika za samostalna istraživanja.

Snalaženje u prostoru je važna vještina koju učenici trebaju usvajati i razviti dok uče matematiku. Origami je metoda kojom se ta sposobnost može razviti istovremeno s usvajanjem matematičkih sadržaja, motivacijom i boljim pristupom matematici kao predmetu. Origami se može koristiti na času geometrije i poboljšati učeničko matematičko znanje i znanje o prostoru.

Svi se slažu da je umjetnost ili vještina savijanja papira uspješno matematičko sredstvo poučavanja.

Učenici trebaju proučavati geometrijske oblike i predmete iz prve ruke, vlastitim iskustvom, treba im se dozvoliti da razviju vlastito razumijevanje geometrijskih odnosa. Bilo da se radi o izradi trodimenzionalnih modela, crtanju dvodimenzionalnih oblika ili o rukovanju s gotovim modelima, korištenjem ovih vještina dolazimo do obogaćivanja prostornih sposobnosti učenika.

Zato možemo reći da postoji jasna veza između svega spomenutog i umjetnosti savijanja papira. Tu se slažu svi matematičari i preporučuju tu vještinu kao pogodno nastavno sredstvo poučavanja.

U pravilu se može naći prikladan origami za bilo koju geometrijsku temu.

Ovom metodom matematika oživljava i u učeničkim umovima, a profesor ima priliku vidjeti šta učenike pokreće, šta ih zanima i šta im predstavlja izazov, koliko su uporni i kreativni.

Zbog svega navedenoga, preporučujemo origami u nastavi matematike, kao posebno inovativno nastavno sredstvo.

PISA (Programme for International Student Assessment) predstavlja najveće i najobimnije međunarodno ispitivanje učeničkih postignuća iz područja čitalačke i matematičke pismenosti, te pismenosti iz prirodnih nauka. Ono nije bazirano na nastavnim planovima i programima, nego je u prvom redu usmjereno na procjenu sposobnosti učenika za promišljanja, zaključivanja te primjenu znanja i vještina na stvarne životne probleme.

Program međunarodnog istraživanja znanja i vještina učenika - PISA 2018 u našoj državi provodi se od 4. aprila 2018. godine. Istraživanje provodi Agencija za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje Bosne i Hercegovine (APOSO BiH), a u njemu će sudjelovati oko 7.000 učenika iz 70 škola entiteta Republika Srpska, 5 škola distrikta Brčko i 138 škola entiteta Federacija BiH. Ukupni uzorak čini 236 škola Bosne Hercegovine, dok će testiranje biti obavljeno u njih 213. Planirano je da testiranje traje do 25. maja 2018. godine.

U srijedu, 18.04.2018. godine, testiranje PISA 2018 je provedeno u našoj školi. Testirani su učenici prvog razreda, rođeni 2002. godine. U procesu testiranja učestvovalo je 46 učenika, odabranih metodom slučajnog izbora. Testiranje je provedeno u dvije sesije, a svaka od sesija trajala je približno tri sata.

Odgovorna osoba, odnosno kompletnu organizaciju testiranja, pripremu prostorija i tehnike neophodne za provođenje testiranja izvršio je profesor Munir Softić.

Podaci koji se dobiju PISA istraživanjima pokazat će u kojoj mjeri obrazovni sistemi u BiH uspijevaju obezbijediti učenicima stjecanje ključnih kompetencija i stvoriti preduslove za cjeloživotno učenje. Međunarodni rezultati ovogodišnjeg istraživanja će biti poznati tek u decembru 2019. godine. PISA istraživanje je toliko obimno sa jako mnogo varijabli i podataka, za preko 80 zemalja i stotinama hiljada učenika, tako da rezultati i ne mogu biti gotovi prije navedenog datuma.

U subotu, 21.04.2018. godine u Mješovitoj srednjoj ekonomsko-ugostiteljskoj školi Travnik, održano je Kantonalno takmičenje učenika srednjih škola iz engleskog jezika.

Učesnici

Takmičenju je pristupilo 43 učenika iz 11 srednjih škola SBK. Škole učesnice su:

• Elči-Ibrahim pašina Medresa
• Mješovita srednja škola Travnik
• Mješovita srednja škola Bugojno
• Mješovita srednja škola Donji Vakuf
• Mješovita srednja škola Gornji Vakuf
• Mješovita srednja tehnička škola Travnik
• Srednja tehnička škola Bugojno
• Mješovita srednja ekonomsko-ugostiteljska škola Travnik
• Srednja mješovita škola „Zijah Dizdarević“ Fojnica
• Srednja stručna škola Bugojno
• Mješovita srednja škola Novi Travnik

Učenici naše škole su uzeli učešće u oba nivoa B1 i B2, u pratnji profesora Emira Borića i Alme Gostevčić-Zuka:

• Merima Durić, B1
• Selma Lušija, B2
• Semra Islamović, B2

Plasmani

Zapaženiji rezultat na ovom takmičenju ostvarila je učenica Merima Durić sa osvojenim 3. mjestom.

Pojedinačnim rezultatima učenika naša škola je zauzela osmo ekipno mjesto.

Čestitamo našim učenicima na učešću u ovom takmičenju, te se zahvaljujemo profesorima engleskog jezika na pripremi učenika.

Također, zahvaljujemo se direktorici škole prof. Merimi Sijarić koja je dala svu potrebnu podršku ovom takmičenju.

Pozivamo sve bivše i sadašnje uposlenike SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica da 9. maja 2018. godine prisustvuju centralnoj svečanosti obilježavanja 40. godišnjice naše škole.

Povodom obilježavanja 40. godišnjice naše škole, predviđen je sljedeći program:

Fojnica, 04.05.2018.

Direktorica škole
Merima Sijarić, prof.

eTwinning predstvalja platformu za odgajatelje, učitelje, nastavnike, profesore, direktore, bibliotekare koji rade u školama i dječjim vrtićima evropskih država - članicama eTwinninga. Ova platforma omogućava članovima da komuniciraju, sarađuju, razvijaju projekte, razmjenjivaju znanja i iskustva te postanu dio najzanimljivije obrazovne zajednice u Europi. Do 2. aprila 2018. godine u eTwinning zajednicu uključeno je 565.192 učitelja, 191.946 škola i 73.116 projekata.

„Poznate žene matematičarke“ (Famous female mathematicians) je međunardoni projekat koji je realiziran putem platforme eTwinning u periodu od 18.01. do 15.04.2018. godine. U projektu su učestvovali učenici i nastavnici škola iz četiri države:

• Armenija:
  • „Akunq Secondary School“, Akunq,
• Bosna i Hercegovina:
  • OŠ „Cazin I“, Cazin,
  • SMŠ „Zijah Dizdarević“, Fojnica,
  • JU OŠ „Osman Nakaš“, Sarajevo,
  • JU OŠ „Pofalići“, Sarajevo,
  • JU „Srednja ekonomska škola“, Sarajevo,
  • JU Gimnazija „Dobrinja“, Sarajevo,
  • JU Gimnazija „Visoko“, Visoko,
• Hrvatska:
  • OŠ „Đure Deželića“, Ivanić-Grad,
• Srbija:
  • Elektrotehnička škola „Nikola Tesla“, Niš,
  • Srednja škola „17.septembar“, Lajkovac.

Autori projekta „Famous female mathematicians“ su nastavnica Nada Sokolović iz Osnovne škole „Osman Nakaš“ i Ivica Gregurec iz Osnovne škole „Đure Deželića“.

Predstavnici naše škole, na ovom projektu, bili su učenici trećeg razreda gimnazije, predvođeni profesorom Softić Munirom. Učenici koji su učestvovali u projektu su:

• Bureković Faris
• Klisura Elma
• Kršić Lejla
• Lušija Selma
• Mačkić Selma
• Ramić Kenan
• Softić Amar
• Šako Ela
• Šarac Saim
• Turko Elvedina

Projekat je zamišljen na način da će učenici na zanimljiv način istraživati, učiti i prezentovati znanja o poznatim matematičarkama u prošlosti i sadašnjosti, te takmičarkama koje su osvojile medalje na međunarodnim matematičkim takmičenjima.

Nakon upoznavanja saradnika u projektu, saradnici su istraživali i pravili prezentacije o matematičarkama iz prošlosti i sadašnjosti i takmičarkama. Saradnici su pravili matematičku vremensku lentu, na kojoj su prikazali poznate matematičarke, realizovali intervju sa nastavnicama matematike i video-konferenciju učenika i nastavnika o radu u projektu.

Naši učenici su tokom 8 sedmica, koliko je trajao radni dio projekta, istražili i naučili mnogo o poznatim matematičarkama, ali posebnu pažnju su posvetili bosansko-hercegovačkoj matematičarki Mirjani Malenici. Profesorica Malenica je poznata i dugogodišnja profesorica na Prirodno-matematičkom fakultetu u Sarajevu, koja je, nažalost, preminula u januaru ove godine.

Ciljevi projekta su bili proširiti znanje učenika o poznatim matematičarkama, o kulturnoj baštini zemalja u kojima su živjele, njihovom položaju u društvu, upoznavanje učenika sa nekim od web 2.0. alata i njihova online saradnja uz korištenje istih. Na osnovu upitnika koju su popunili učenici učesnici ovog projekta može se zaključiti da je ovo bio veoma uspješan projekat, koji je ispunio postavljene ciljeve i koji treba da posluži kao primjer inovativnog pristupa odgojno-obrazovnom procesu.

Tekst napisao: Munir Softić

Dana 11.04.2018. godine Federalni zavod za transfuzijsku medicinu organizovao je akciju dobrovoljnog darivanja krvi za učenike naše škole, a koja je realizovana u Domu zdravlja u Fojnici.

Prije same akcije darivanja krvi, za sve punoljetne učenike naše škole održano je predavanje o bitnosti i načinu samog darivanja krvi.

Predavanje je održano u prostorijama SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica, a predavač je bio Admir Odobašić.

Nakon predavanja, punoljetni učenici koji su pokazali humanost i hrabrost te se odazvali na tu akciju, zajedno sa pedagogicom škole uputili su se u Dom zdravlja Fojnica.

Iz naše škole odazvalo se 20 učenika. Ekipa koja je vodila ovu akciju bila je na visini zadatka. Tehničari koji su ohrabrivali davaoce su Horić Goran, Đerlek Harun, Laučanović Kenan, a ekipu je nadgledala dr. Borić Ada.

Tekst napisala: Edna Aletić

Učenici naše škole SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica su aktivni volonteri općinskih organizacija Crvenog križa Fojnica i Kiseljak.

Kao volonteri, naši učenici su učestovali na Općinskim takmičenjima u pružanju prve pomoći s realističnim prikazom povreda, stanja i oboljenja, koja su održana 13.04.2018. u Fojnici i 18.04.2018. u Kiseljaku.

Domaćin takmičenja u Fojnici bila je OŠ "Muhsin Rizvić" Fojnica, a u Kiseljaku OŠ "Lepenica" u Lepenici.

Na ovom takmičenju su takmičari pokazali znanje iz poznavanja i pružanja prve pomoći. Obzirom da ekipa omladine/srednjoškolaca nema konkurenciju u svojoj kategoriji i prema propozicijama takmičenja, ekipa je prošla kroz poligone i direktno se plasirala na kantonalno takmičenje.

Kantonalo takmičenje će se održati 05.05.2018. godine u Kiseljaku, čiji će domaćin biti Crveni križ općine Kiseljak, a učestovat će i naši učenici:

CK Fojnica - SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica

1. Kenan Handžić
2. Abdurahman Ismetović
3. Amina Bukvić
4. Jasmina Aletić
5. Edina Bureković
6. Ena Kambur

CK Kiseljak - SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica

1. Almin Mujić
2. Ardi Karavidaj
3. Aid Hasečić

Ekipama su dodjeljene medalje i diplome za zasluženo osvojeni plasman na općinskom takmičenju, a zahvalnice školama za učešće na takmičenju.

Učenicima naše škole želimo puno sreće na kantonalnom takmičenju.